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2021年秋季学期教学督导简报第一期

KA电子_app客户端下载: 2021年09月24日信息来源:本站原创 【字体:

2021-2022新学年伊始,全校教职工满怀热情地投入工作,教学运行平稳秩序良好。开学第1-2周(本期)教学督导工作主要进行了三项,一是教学督导员常态性全校范围内听课查课;二是教学督导工作机构调整充实;三是督导工作例会安排工作、采集信息。简报如下。

教学运行督查情况

督导听课情况

开学第1-2周(本期)校、院两级督导员共听课70人次。听课评价结果为:评分在90分以上(优秀)者26人次,占37.2%85-89分(良好)者42人次,占60.0%80-84分(一般)者1人次,占1.4%79分以下(较差)者1人次,占1.4%。本期督导听课评分“优秀”且学生到课率“达98%以上”的教师及其课程详见表1

1  本期评价优秀学生到课率98%以上的教及其课程

任课教师

所属单位(院、部)

课程名称

  

淬炼商学院

公共危机管理

史芳芳

淬炼商学院

资产评估

闫述丽

淬炼商学院

公司治理

  

经济与管理学

宏观经济学

段晓璐

商务英语学院

大学英语Ⅲ

吕晓红

商务英语学院

大学英语Ⅲ

  

商务英语学院

大学英语(上)

王国萍

商务英语学院

大学英语Ⅲ

施丽君

商务英语学院

大学英语(上)

翟平丽

商务英语学院

英语文学导论

孙祝斌

商务英语学院

英汉笔译

  

远景学院

英语阅读2

王慧敏

远景学院

中国现当代文学作品选读

杜建慧

公共课教学

高等数学II

  

双体系卓越人才教育基地

职场关键能力

  

体育教学

游泳

(二)学生到课情况

本期全校平均学生到课率为97.6%,其中理论课到课率为97.5%,实验(实训)课到课率为98.2%。到课率100%的课程(21门次)占到全部听查课课程(65门次)的32.3%。本期学生到课率整体良好。

各院部“学生到课率”排序前3名的是智能工程学院、体育教学部和经济与管理学院。各院部平均到课率由高到低依次为:智能工程学院=体育教学部>经济与管理学院>双体系基地>通识课教学部>思想政治理论教学研究部>公共课教学部>淬炼商学院>艺术传媒学院>商务外语学院>远景学院>信息工程学院(详见附表1)

二、督导工作纪要

(一)督导办工作

1.调整督导工作机构

本学期因工作需要和个人意愿,有6名兼职督导员调离督导工作岗位(2名校级督导4名院部级督导)。为了保证督导听查课工作全覆盖,经各院部推荐、督导办公室考察并结合以往督导评价结果,吸纳、补充了5位兼职督导员(校级督导1名,院部级督导4名)。至此,KA电子 督导成员共有26名,其中专职督导员2名,兼职督导员校级6人、院部级17人,兼职秘书1人。全部督导成员组成为教授4人、副教授8人(其中2人目前正在公示期间)、讲师14人。其中教研室主任10人。

2.完善督导工作文件

为贯彻学校部署迎接教育部本科合格评估,开学头两周督导办在与相关人员沟通讨论的基础上,对近几年试行的《教学督导员工作行为规范》和《督导员听课评价打分细则》两个督导工作文件进行了梳理和修订,并新制定出台了KA电子 《督导听课评价结果形成办法》,为KA电子 督导工作进一步规范运行、确保督导评价结果“客观、公正、公平”提供了制度保障。

为保证新入职督导员尽快进入角色,提高督导质量,督导办对新督导员进行了培训。《教学督导员工作行为规范》的核心是要求督导员做到“持证上岗,文明听课;客观评价,公正打分;及时点评,有督有导;动态督查,及时报告;学习进取,彰显规范。”

新修订完善的《教学督导听课评价打分细则》,可保证督导员们掌握好听课评价的统一尺度,使督导评价赋分更加公平、合理。

新制定出台的《督导听课评价结果形成办法》,是对前几个学期督导工作中进行了深刻详尽的剖析、总结的基础上形成的,例如,院部交叉听课制度、督导员听课回避亲友制度、问题教师会诊听课制度等,可进一步解决听课打分中曾出现的疏漏和欠严密问题,以进一步增强督导评价结果的公平性和认可度。

3.参加新单位教研活动

为响应集团董事会部署,尽快提高KA电子 新增设的两个教学单位——电影评论中心和太古科幻学院——教学水平,914日下午,督导办张主任应邀随同安世全常务副校长到太古科幻学院,参加了这两个单位教研活动,听取了两位新教师的试讲,座谈交流了科幻类课程的开设和课堂教学要求等问题。安校长指出,科幻电影类教学首先要以充分培育学生“想象力”为主,形成特色,其次要注意课堂教学技能提高。张主任就教师们最关心的“教学督导如何听课评价”等多个具体问题一一进行了解答。座谈会气氛热烈,收效良好。为既体现KA电子 办学特色亮点,又保证教学规范运行奠定了基础。

(二)督导工作例会

915日下午,全体督导员在5号教学楼408教室召开了本学期首次督导工作例会,会议主要进行了三项议题,一是总结了上学期督导工作情况;二是部署了本学期工作,对督导员听查课等做了具体的分工安排;三是督导们就近两周查听课情况及教学一线信息进行了交流。

1.总结上学期工作

督导例会上,为了使KA电子 督导工作更进一步体现公正性、同一性及可行性,调动督导员工作热情,积极完成督导工作,督导办张主任就上学期全体督导员的听课情况,从听课数量、评分质量两方面进行了细化总结。数量上,除了离职和请长假的两位督导员外,绝大多数督导员按计划完成了听课、查课任务;质量上,全体督导员的评价打分质量总体提升,督导员个体间把握的评价尺度“同一性”优良。经统计分析,督导员个体与整体平均分之间的误差在±0.5分之内者达20人,误差在±0.50.8之间者4人,误差超过0.8者仅1人。分析结果说明,全体督导员工作认真、责任心强,评价结果公正、公平。尤其是傅建平、武秀荣、李月香、李德芝、刘静、张晋、刘鹏、樊迎、李玲、卢丑丽等10位督导员,听课数量和评分质量综合考核优秀,值得表扬。

2.安排本学期工作

学期督导工作安排,充分考虑相近学科相近专业,继续实行校级、院部级督导跨院系交叉听查课;督导员继续在分工范围内随机选择听课;在不放松理论课听课的同时,加大实验(实训、实习)课程听课力度,要求每个督导员实验实训课听课比例要达到总听课次数的1/4以上;不断地发掘在教学改革、教法创新等方面表现出色的优秀教师及其做法;及时发现、反馈教学中出现的问题。此外,要求全体督导员在提高督导水平的同时,还要加强业务学习,提高专业素养,积极发挥教学示范和学术带头作用。

3.交流第一线信息

1)开学两周全校教学秩序井然。督导们听查课反映,全校教师上课按时到岗、教学规范、效果良好;学生们提前进教室,到课情况良好,迟到早退现象很少,课堂学习气氛浓厚;整体课堂教学秩序良好。

2)多位教师表现优秀或特色明显。例如:经济与管理学院赵征老师的《宏观经济学》课程,教学设计环环紧扣,教学内容充实新颖,课件和板书相得益彰,重点难点讲解透彻,启发引导互动很好,学生听记聚精会神,综合效果非常优秀。

艺术传媒学院陈慧萍老师的《定格材料动画制作》课程,课始检查点评学生作业,强调纠正共性问题,课中讲解有条有理清,案例选取经典易懂,模型制作讲练互动,启发学生灵活创新,教学方法彰显特色。该院杜航老师的《景观设计》课程,课件制作精良美观,内容详略取舍得当,重点难点讲述透彻,案例对比清晰明了,案例资料上传拓展,线上资源利用有方,校企项目融进课堂,设计创新独具亮点。

公共课教学部杜建慧老师的《高等数学II》课程,讲解表述思路清晰,逻辑条理重点突出,备课充分容易理解,启发互动设计有方,学生积极效果很好。

3)多个教学单位开展新教师培训或帮扶工作。据督导反映,智能工程学院安排教研室主任负责对《理论课课堂教学基本规范》、《实践类课程教学基本规范》等文件进行详细的解读和培训;延续老教师“传帮带”的做法,安排资深教师帮新入职教师熟悉教师工作,了解教学管理规范,并随堂听课针对授课中的问题传授经验,使其快速提升其授课技能。学院还计划期中举办新入职教师“公开课”,促进其真正成为合格教师、优秀教师。

大数据学院,于95日组织新入职教师试讲,全体教研室主任到场进行了点评和指导;网络工程教研室在教研活动中,专门针对新入职教师试讲进行交流和指导。

新成立的电影评论中心、太古科幻学院,十分重视教师承担课程教学工作,曾组织全体教师召开座谈会,进行试讲“说课”和研讨。并就教学目标、教学要求和督导听课等内容进行了广泛的交流。

商务英语学院,本学期新入职教师较多,已制定具体培训计划,近期将进行正规培训与帮扶指导。

4)督导发现问题及建议。督导例会交流中有督导反映,开学两周来听课发现个别新教师有问题。有两个新教师授课水平和教学效果离“合格”教师的标准相差甚远,表现为教学态度傲慢,教学技能缺乏,所授课程不熟悉,甚至出现教学大纲、授课计划、教案、授课内容均不相符。因此督导建议,本学期由于新入职教师较多,希望各教学单位高度重视,对新教师既要尽快进行培训和帮扶,也要加强教育和监管,对问题较大的新教师要限期改正提高,如果长期讲课不合格,并拒不进行反省改正的,应及时弃退淘汰,以防将来成为学校“合格评估”的隐患

(作者:佚名 编辑:xwwgl)
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